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人教版七年级下册地理日本说课稿

 


人教版七年级下册地理日本说课稿
我将从:教材分析、教法分析、学法指导、教学过程四个方面进行说课。
一、【教材分析】
1.教材的地位及作用
本节教材是人教版七年级下册第七章《我国邻近的地区和国家》,第一节《日本》的第一课时,属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家。首先,从学习国家地理来说,日本这一节在教材中具有承上启下的作用对后面的国家教学,具有一定的示范作用。其次,从认知方面来说,日本这个国家对于学生来说既熟悉又陌生。熟悉是因为日本这个国家在战争电视剧中频繁出现,陌生在于日本到底是个怎样的国家呢?学生更有兴趣了解。这些都体现出本节课的重要性。
2.教学目标分析
根据课程标准和学生实际情况,设定以下教学目标:
知识目标:运用地图,描述日本的地理位置、领土组成和地形特点。
说出日本多火山和地震的原因。
能力目标:培养学生探究问题的能力和读图分析的能力。
情感目标:培养学生正确的环境观、资源观及生活技能,使他们懂得地震时如何进行行自我保护。
3、教学重点、难点
【教学重点】
1.日本的地理位置、领土组成和地形特点。
2.日本多火山、地震的原因。
【教学难点】
1.掌握分析一个国家地理位置、地形特点的方法。
2.日本多火山、地震的原因及预防。
突破重点、难点的方法:通过运用地图,使学生能够描述日本的地理位置、领土组成和地形特点,培养学生的识图能力;关于日本多火山地震的原因及预防,主要通过小组合作探究,得出结论。在教学方法上,我通过多媒体辅助教学,使教学演示与讲解更为直观,符合学生的认识规律。
 
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