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英语学科新教学方式公开课比赛观课感

 


英语学科新教学方式公开课比赛观课感
陈芳
通过本次金水区第二届新教学方式英语学科优质课展评的教学活动,为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。我觉得在教育教学方面收获多多。虽然每节课的水平不一,风格各异,但都有值得我学习借鉴的东西。
首先学会调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了每位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
其次,教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足与差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样调动学生的积极性?怎样培养学生的语言运用能力?所以自己以后一定要向有经验的教师多虚心求教,多学习思考,注重对教材进行深入细致的钻研与分析,更要作好充分的课前准备。相信通过自己的不断努力,一定能不断进步。
 
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