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一、教材解读：
《搭配中的学问》是北师大版数学三年级上册第三单元的内容，是一节实践活动课，主要目的是联系学生生活实际，训练学生有序地思考问题，培养学生学习数学的兴趣。教材安排了“配菜”这一主题活动。出示了三个情境，由易到难，让学生了解搭配的方法与策略，在寻求解决方法时，可以借助摆学具，小组交流等方法，使学生的思维逐步由具体过渡到抽象。教材还安排了“练一练”的内容，目的是让学生了解到生活中经常要用到搭配，搭配是一门学问，要学会正确的搭配方法。
二、教学目标
知识目标：通过观察、猜测联系生活实际，让学生发现总结搭配有几种方法。
能力目标：培养学生解决生活中数学问题的意识，激发学生探究生活中数学问题的愿望。培养学生有序思考能力。
情感目标：能主动探究发现数学问题，体验数学与生活的密切联系，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情感。
教学重点： 通过各种搭配活动，训练学生有序思考能力。
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