甘城子学校德育工作总结
2005年-2006学年第一学期
岁末年首，一学期的德育工作已经结束，按照市局德育工作安排和中心学校德育工作安排，我校根据本学期德育工作计划，有计划有目的的落实，认真扎实的开展德育工作，现就本学期的德育工作总结如下：
一、以“三活动”为主题，主动、扎实、创新的开展德育工作。
1、本学期德育工作以保持共产党员先进性教育活动，师德建设活动，团员主体意识教育活动为锲机，继续完善德育组织网络，推动各项规章制度实施。党政工团齐抓共管，形成合力，确立“以德治校”、 “全员教育”的观念，加强德育组织管理，依靠党建带动教师队伍建设和团队建设，在全体党员中开展保持共产党员先进性教育活动，发挥党员模范先锋作用，开拓创新与时俱进；在师德建设活动中发挥骨干教师和中青年教师作用，内强素质，外塑形象，加强班级建设，指导团少队开展各项德育活动。在党员中开展比学习、演讲、竞赛的活动，牢固树立三个代表的重要思想；在教师中开展“内强素质，外塑形象”的活动，通过演讲、基本功大赛、课堂教学技能比赛等活动，以学筑师德，以规约师德，以情扬师德，以评导师德，尚健辉、吴宁、陈文举、刘芸君4名教师被评为师德标兵。为帮助教师树立正确的人生价值观，扎实开展师德建设年活动，我们组织教师学习了教育法规、教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，通过学习，促使教师照师德镜子，塑师德形象，做满意教师。人人联系思想和教学实际写体会文章和自我剖析材料，查找自身不足，分析问题根源，拟定整改措施。在师德教育活动中，教师写师德体会交流文章30多篇，写师德自我剖析材料28份。通过评师评教，有效地提高了教师对师德修养重要性的认识，促使教师规范了教学行为，教师的工作态度、工作作风得到很大转变，原有的“拖拉懒散”变成了“抢前争先”，鼓励了优秀教师，教育了后进教师，优化了师德师风。使教师敬业精业，全身心投入工作，必须维护他们的合法权益，为他们解除后顾之优，满足他们的生活需求和生活需要。我校在资金紧缺，压力大的情况下，千方百计为教师排忧解难，走访慰问老教师吴怀志，挤出资金资助困难职工杜正菊，通过师生捐款806元全部用于救助学生8名，使他（她）们能够重返校园，一起感受师生的温暖。在开展团员主体意识教育活动中，我校坚持党建代团建，认真学习借签共产党员先进性教育活动的成功经验，党员干部共青团辅导员们高度重视这次教育活动，坚持党的领导，坚持党建带团建，团建带队建的原则，通过开展各项团队活动，切实作好思想教育工作，形成校风、班风较浓，教风、学风较正的局面，学校受到家长社会的一致好评。在活动中我们还坚持理论学习贯穿始终。每周组织团员学习，引导和帮助青年团员牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，将理论学习作为整个教育中心工作，在团员中开展理想信念教育、宗旨教育意识、党的基本路线教育、思想道德教育和团史教育，引导和帮助团员牢固树立正确的世界观人生观和价值观。同时发挥党员和骨干教师中坚力量的优势，结合实际工作，开展多种形式的主题活动，使团员在实践中受教育，长才干，为学校做贡献。为增强活动实效性由团支部指导团活动，组织团队各辅导员拓宽活动领域，丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，开展团员演讲、竞赛、戴团徽，学团章等活动，切实增强教育活动的针对性和实效性。团员是学校德育实施的主题部分，是学校德育主体力量。各团干部主动参与主题教育活动，带头学习，带头查找问题，带头指定和落实整改措施，共同推进团的建设和班队建设。在这次活动中各团队辅导员高度重视主题教育活动，大力营造浓厚的教育活动氛围，通过出版报、演讲等活动积极宣传团员主体意识教育活动知识，进一步强化团员的政治意识、组织意识、和模范意识，增强了班级的凝聚力，吸纳团员70名，为我校团支部增添了新力量。
二、完善政教常规工作，强化常规管理
（1）、定期召开班主任工作会议，与班主任一起按照学校德育工作布置每月工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题，对各班管理进行量化细致的考核，对班主任工作进行月查，强化班主任工作过程化管理，有计划实施德育工作，经过一学期来，二年级、四(2)班九年级在班务管理中能认真落实学校德育工作，班风正，学风浓，精神面貌好，五年级、八年级德育工作做的扎实有效，班风转变较快，班主任工作力度大，重视中学生思想教育工作，为教学奠定基础，同时也为教学提供了一种和谐育人的良好环境。
（2）营造校园文化氛围，做好宣传工作。
德育工作光靠教师学校说教是完全达不到预期目的的，因此本学期在德育工作重视校园文化的宣传，结合学校学科实际，每月安排布置教室、校园板报的宣传工作，在安全、法制教育、重大节日等方面进行了文化宣传。使学生潜移默化的受到熏陶感染，努力构建和谐自然健康有活力的校园氛围，有利于推动师生接受信息、社会、德育内容，从而达到预期目的，渗透德育意识，起到了教师全员育人、管理育人、服务育人的有效目的。
（3）抓好学校卫生工作，强化学生环保意识。做到"净、绿、美、优"四化。坚持每周二的卫生检查制度，每周进行校园纪律、卫生流动红旗评比并在每周一升旗仪式上公布。
（4）、加大值周力度，努力发挥值周的作用。值周教师从思想上高度认识，积极主动配合班主任，切实加强对学校各方面的检查评比工作，及时做好监督、记录反馈意见。
（5）、加大考核力度，细化考核细则。本学期我校针对班级管理存在的突出问题进行改革，调整值周工作安排，由教务处、政教处、总务处值周，负责考评每班综合情况。
（6）、对于学生中出现的违纪现象，政教处做到及时点评、及时处理，认真检查纠错情况，并跟踪其班级教育情况。
（7）、加强学生的思想道德教育和一日常规的养成教育，开展各项教育活动的同时加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气，通过一学期的教育管理，全体学生已逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
（8）安全教育工作警钟长鸣，常抓不懈。2005年，我校在市级有关部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
三、丰富德育内容，开展多彩的活动。
本学期，我校结合学校实际和德育工作计划，开展了一系列活动，丰富了师生校园文化生活。在教师节来临之际，我校组织在全校开展红烛颂征文比赛，共有18名学生获奖，为开展师德建设年活动创造了良好的氛围、十月份，我校在全体师生中开展了基本功大赛、手工制作、绘画、书法比赛，为迎接国庆节的到来，我校组织开展“祖国在我心中”演讲比赛、师生共同参与校园文化建设。十一月份我校开展中小学广播体操比赛，十二月份，组织学生观看交通安全知识影片使安全知识深入人心。
总之，通过一学期的工作，我们虽然取得一些成绩，但对于学校德育工作来说，我们还有待于进一步创新改革，与时俱进，解放思想，还需要全体师生齐心协力把学校优良传统继续承传下去。
甘城子学校
2006年1月2日
