培养学生信息技术学习能力的探索
五峰县采花小学 杨玉柏
进入21世纪，社会飞速发展，知识，技能地更新越来越快。以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化已是大势所趋。而其更新的速度更是让人瞠目结舌。不管是硬件还是软件，几乎月月出新招。更先进的软件版本不断地出现，学习的内容越来越来多，对我们掌握这些知识就带来了更大的困难。作为信息技术的教师，面对这纷繁复杂的计算机世界如何让学生学好信息技术呢？
一、学好信息技术的基础——自学 。
息技术学科所要教学的知识对学生来说可谓浩瀚无边，不可能完全掌握这么多内容，只能无限地提升，不断地获取。从原来的“DOS+WPS”到现在几乎被完全视窗化的“WINDOWS+WORD”取代。不断出现的各种应用软件几乎覆盖到了各个技术领域。网络技术的发展更是瞬息万变，各种类型的卫星网、广域网及校园网层出不穷。作为任何一名信息技术教师都难以完全适应形势的需要，不可能把信息技术的每个知识点都掌握，更不可能把每个知识点专研透后再去教给学生。同样，学生的知识技能如果完全依赖老师的教导，那是死读书，只能坐以待毙，被时代所逃汰。所以，学生要更好地获取知识，跟上时代的发展步伐，就必须改变传统的“教师讲多少，学生学多少”的模式。努力培养学生的自学能力，积极主动地去获取知识，获取信息，弥补自己的不足之处。只有这样，才能适应信息社会飞速发展的需要，走在时代的潮头。
如何自学，可以从两方面去培养：一、课前的预习，即对教材的自学。学生学习新授内容之前，把将要学的内容去看懂，读懂，能基本明确操作方法，这样在教学中才能有更多的主动权，而不至于成为死板的灌输式。二、是课余时间的自我探究，主要是对课堂知识的加深，扩展，更主要是对课堂中没有学到的、自己感兴趣的知识的获取。内容不限，具有广泛性和选择性，这是真正意义上的自学。如何来形成自学呢？教师应倡议学生订阅各种计算机刊物，要求每人能订一份，让学生能主动去学去看、去学习，掌握更多地知识技能。通过同学间的相互探讨及向老师的指教来逐步掌握。
二、 学好信息技术的关键——动手。
自学能掌握知识，特别是理论上的。而要真正把所学知道溶入到自身，还必须亲身实践，动手操作。信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。而其中的技能又是最重要的，理论知识是技能的基础，技能是理论知识的目的。只掌握知识没有技能就如同纸上谈兵。所以必须把培养信息技术的基础操作技能作为主要任务，而动手去实践去操作是实现这一目的的基本方法。
在教学中，努力让学生多动手，教学中应当以学生为主体，从操作中、从实践中去领会方法，而不是靠教师的长篇阔论。课余开放电脑房，学生可按班级轮流上机实践，内容不限，完全自由。这样学生不但可以对课堂知识进行巩固，而且更可以去掌握自己感兴趣的知识，教师作现场指导。而多操作，多动手，也能对各种基本的操作，如鼠标运用，键盘的使用变得越来越熟。
所以在指导学生的学习过程中，应提倡他们敢与动手，勤动手。技能水平随着练习次数的增加而不断熟练，从而进行练习或活动的速度也不断加快，学生在不断地练习和实践中逐渐形成了自己的技能。信息技术也不例外，从最基本的指法，到各种软件的应用，只要能坚持练习的话，速度和质量都会有很大的提高。动手还能增强学生的自信心，这是学习过程中的巨大动力，这种动力将及大地推动学生对信息技术地掌握。只要亲自动手去试一试，实际操作一下，就会从内心里感觉到计算机并不那么神秘。这样，即使每次动手只有很小的一点点收获，也会有一种日见成效的感觉，随之信心也会大增，学习劲头更会越来越足。
三、 学好信息技术的根本目的——应用 。
信息技术是一门基础工具课。我们学习它的目的是掌握处理实际事物的能力。因此，我们必须要用，并且要常用，这样才能做到学有所用，熟能生巧。那么如何来具体实践呢？主要就是用它来解决工作、生活和学习过程中遇到的一些问题。如学生接触到WORD时，由于它的知识点又多又细，十分烦琐。教师在课堂上只能教学其中的主要部分，其它大量的菜单功能就让学生到课外去实际应用。可以让学生用WORD来制作板报、贺卡、校报校刊。把其中的知识：如字体、段落、艺术字及剪贴画等在实际应用去掌握。如在学了网络知识后，就让他们去互联网上学习各种知识，找资料，进行网上的学习和考试。通过实践，学生逐渐养成了网上学知识、找答案的信息意识，大大充实了知识面。有时可以扩大范围，可以用上好几个软件来制作作品。这样很多在课堂上没有讲到的知识，学生通过这种形式地学习就能更好地获取。由于兴趣很足，有些知识教师只要稍一指点学生就能应用了，印象深、效率高，自己在完成以后又有成就感。
实际上，在课堂及课外的教学中所运用的各种手法只是为提高学生的实际应用能力。学以致用，学有所用，让学生将所学的知识和技能用于解决现实中的具体问题，并且在实际应用中碰到问题，不断学习，为工作、学习和生活提供方便，才是学习信息技术的真正目的。
所以，以上总结的是学生学好信息技术的几点看法。由于信息技术不同于其它学科，它的更新变革快，不能陈旧地用原来的方法去教学，而要有自己的一套思路，以适应发展的需要，当学生养成这种习惯之后，便能主动地去学习，使自己能掌握更新的知识，适应信息技术飞速发展的趋势，永远立与不败之地。
